학습자가 학습을 하는 데 있어, 교사와 부모의 역할은 떨어트릴 수 없는 요소이다.
따라서, 교사와 부모는 학습자가 자기 주도 학습을 할 수 있도록 어떤 역할을 해야 하는지 설명한 부분이다.
● 교사
공급자 중심에서 수요자(학습자) 중심으로 생각의 전환 필요
학습자의 자기 주도 학습을 위해 교사는 촉진자로서의 역할을 수행해야 하며, 다음과 같은 역할을 강조한다.
- 학습 동기 부여자로 학습 의지를 극대화시킨다.
- 지식 전달자의 역할이 아니라 조력자의 역할로 학습자의 지식 습득 과정과 방향성에 대해 지원한다.
- 교사와 학생 간, 학생과 학생 간 상호 작용 기회를 확대하고 학생이 주도적 역할을 하도록 유도한다.
- 학습 과정에 무게를 둔다.
- 학생이 자신 스스로를 점검, 평가할 수 있는 방법을 제공한다.
● 부모
교사와 마찬가지로 조력자의 역할이며, 교사보다 좀 더 정서적 지지와 격려가 강조된다.
- 학생 스스로 학습하는 환경을 조성하도록 도와주기 오로지 공부만 하면 되는 환경을 부모가 조성해 주는 것이 아니라, 학생 스스로 자신의 수준을 판단하고, 필요사항을 선택, 계획, 평가하여 스스로의 학습 환경을 만들 수 있도록 옆에서 도와주는 것을 말한다.
- 믿고 기다려주기 새로운 배움에 도전할 수 있도록, 힘들지만 노력의 결과로 느낄 수 있는 성취감을 가질 수 있도록, 자신만의 학습법을 찾아가는 시행 착오를 경험할 수 있도록 믿고 기다려주는 것이다.
부모의 역할 중 "믿고 기다려주기"가 지금의 상황에서는 어려운 부분인 것 같다.
경쟁의 시대이고, 우리 아이가 뒤쳐지는 건 아닌지 염려스러운 요즘의 현실을 감안할 때, 제일 어려운 일인 듯한다.
그래도 마음에 기억할 필요는 있는 것 같다.
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