중학교 2학년인 딸아이가 기말고사에 세계사를 보는데, 범위가 넓어 힘들어한다는 글을 올렸었습니다.
교과서에서는 중요 이벤트 단위로 배우다 보면 전체적인 흐름과 상호 연관성을 파악하기 어려우니 연대표를 만들어 중요한 부분을 스스로 정리해보라는 가이드를 남편이 주었습니다.
끙끙거리며 연대표 정리를 하고 있습니다. 아래 사진은 유럽 역사를 정리한 내용입니다.
유럽을 끝내고 중국을 정리 중인데, 유럽 전체 내용보다 중국의 내용이 더 많다며, 포스트잇을 붙일 공간이 없다고 투덜거리고 있습니다.
아무래도 우리가 동아시아에 위치해 있고, 중국, 일본과 역사적 영향을 주고받은 게 많다 보니 유럽 역사보다 좀 더 자세히 배워서 그럴 거라고 설명해 주었습니다.
그래도 영 불만인가 봅니다. ㅋㅋ 중국엔 왜 그리 나라가 많은 것이며, 일본 역사에 나오는 인물은 이름이 외우기 너무 어렵다고 계속 투덜입니다. 정리하기 힘듦을 투덜거림으로 해소하는 중인가 봅니다.
그래도 다 정리한 유럽 연대표를 보더니 스스로 흐뭇한 모양입니다. 좀 멋지지 않냐고 우쭐댑니다.
진심으로 멋지다고 칭찬해 주었네요. ^^
이 글도 노력하는 아이에게 엄마가 자랑스러워 글로 올렸다고 말해주려고 쓰고 있습니다. ^^
스스로 노력하고, 그 노력의 결과로 좋은 결실을 맺는 과정을 통해 스스로 해낼 수 있다는 마음을 갖게 되기를 바랍니다.
사랑하는 딸! 파이팅!!!
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2022.06.23 - [아이 교육] - 중학교 세계사
